Ce diagnostic, publié en 2023, s’inscrit dans le cadre du Plan d’Investissement d’Avenir – Compétences et métiers d’avenir de France 2030. Il est porté par HESAM université et réunit en consortium le Cnam, l’AFDAS, le Campus des métiers d’art de la mode et du design, Paris 1 Panthéon-Sorbonne, les Augures et le Centquatre. Ce rapport […]
Le Ministère de la Culture ouvre une nouvelle édition de son appel à projet Services Numériques Innovants (SNI). La date limite de dépôt des dossiers est fixée 1er décembre 2023. Jeudi 2 octobre 2023, le TMNlab a proposé à ses membres adhérents une présentation de ce dispositif, avec la participation de Pauline Dumora, Chargée de […]
A l’occasion du lancement de son Digital Culture Lab, le Centre de recherche Industries Créatives & Culture (KEDGE Arts School), en partenariat avec le Club Innovation Culture, organise une journée de recherche le 28 septembre 2023 appliquée à l’attention des professionnels du secteur autour de 4 thématiques : Vous souhaitez contribuer à cette journée en […]
Quel portrait faire de l’état de la diffusion des spectacles en arts vivants, des habitudes de consommation culturelle du public et de la création artistique actuelle au Québec ? À quoi ressembleront les spectacles et expériences culturelles du futur? Arts vivants ou moribonds? Cet Entretiens arts et société proposé par Place des arts à Montréal […]
TMNlab et HACNUM collaborent depuis 7 mois pour mener un diagnostic Compétences & Métiers d’avenir, avec le soutien de l’État – France 2030, dans les secteurs du spectacle vivant, de la création hybride et numérique, et de la web création. Le 15 juin 2023, Anne Le Gall et Céline Berthoumieux ont remis leur rapport à […]
Après une première vague en février 2023, le Service du Numérique au Ministère de la Culture lance une seconde vague de consultation avec trois questionnaires autour des thématiques suivantes : La plateforme est en ligne, les professionnels sont invités à contribuer et à relayer largement cette nouvelle consultation jusqu’au 17 juillet (date de clôture de […]
L’Association pour le Soutien du Théâtre privé, membre du TMNlab, publie une étude sur “les usages du numérique dans le spectacle vivant théâtral”. Organisme d’intérêt général de la filière théâtrale privée, l’ASTP s’est investi d’une mission d’observation de la profession : c’est dans ce cadre qu’elle a mené, à l’été 2022, une enquête sur les habitudes […]
« Penser la scénographie dans un monde fini, c’est reconnaître l’urgence écologique et acter la nécessité de changer nos pratiques professionnelles. À notre échelle, nous, acteur•rices de la création, de la production, de la recherche et du réemploi dans le secteur culturel, souhaitons agir en mutualisant nos compétences et nos expériences. » – Extrait de […]
Dans le cadre du projet que nous copilotons avec HACNUM, le diagnostic Compétences & Métiers d’avenir Cunuco Lab #France2030 nous lançons une enquête flash. Cartographie des compétences En mai 2022, l’AFDAS publie le très intéressant rapport « Impacts des évolutions socioculturelles à l’horizon 2030 sur les attentes des publics, des clients, les activités et les compétences […]
Parue courant 2021, cette publication du LabEx ICCA (signée par Sylvie Pflieger, Yanita Andonova et Xavier Greffe) pose un certain nombre de constats et surtout envisage différentes perspectives pour l’avenir du spectacle vivant dans une société en profonde mutation. Après avoir dressé les premiers bilans de la crise sanitaire, en termes de chiffre d’affaires des […]
A travers la publication « La culture face aux défis du numérique et de la crise » des chercheurs Olivier Alexandre, Yann Algan, Françoise Benhamou, le Conseil d’analyse économique explore l’impact de la transformation numérique sur le secteur culturel et ses impacts significatifs sur sa production, diffusion et consommation, accéléré par la pandémie de COVID-19. En effet, […]
#formation Le projet de « Conservatoire augmenté », répondant aux enjeux liés à l’évolution des métiers de la musique et de l’audiovisuel, est lauréat de l’appel à manifestation d’intérêt « Compétences et métiers d’avenir ». Cette initiative vise à repenser et à moderniser l’enseignement de la musique dans les conservatoires en tendant à la rencontre […]